27 февраля на базе МКОУ ДО - Дом детского творчества, пгт. Бисерть, ул. Дзержинского 2а,  в соответствии с планом мероприятий Муниципального методического совета Бисертского городского округа, муниципальной группой профессионального общения педагогов по психолого – педагогическому сопровождению детей с ОВЗ, детей-инвалидов в образовательных организациях, состоялся  круглый стол «Законодательная основа образования обучающихся с ОВЗ в Российской Федерации». 

 Целью круглого стола являлась разработка дорожной карты по реализации приоритетных направлений развития образования, обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья до 2030 года (утверждены Министерством просвещения РФ 30.12.2022 г.) и практический обмен опытом работы в условиях своих образовательных учреждений.

Руководитель МГПОП  по психолого – педагогическому сопровождению детей с ОВЗ, детей-инвалидов в образовательных организациях,  Ветрова Л.А. напомнила присутствующим о законодательной базе федерального и регионального уровней, которыми регламентирована образовательная деятельность с обучающимися с ОВЗ и познакомила с Приоритетными направлениями развития образования, обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья до 2030 года (утв.  Минпросвещением России  30.12.2022).  

Расторгуева С.С., педагог-психолог и учитель-логопед МКДОУ №1, Курылева А.В., педагог-психолог и Королева Э.В., учитель-логопед МКДОУ №2  представили опыт работы с детьми с задержкой психического развития в условиях своих образовательных учреждений. Организацию работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи в условиях дошкольного образовательного учреждения представили Кокшарова Н.С., педагог-психолог, Вырова М.В., учитель-логопед МКДОУ №3.

Учитель-логопед МКОУ «Бисертская средняя школа №1» Морозова С.Ю. рассказала о коррекционно-развивающих занятиях с детьми с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях школы.

Чувашова О.А., учитель-логопед МКОУ «Бисертская средняя школа №2» продемонстрировала организацию работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата на коррекционно-развивающих занятиях.

Круглый стол носил информационно-практическую направленность.  Все педагоги сопровождения поделились с присутствующими интересными упражнениями, методическими рекомендациями, провели фрагменты занятий.

Рефлексия мероприятия показала, что данное мероприятие  было информативным, интересным, познавательным. Педагоги смогли увидеть преемственность между дошкольными образовательными учреждениями и школой.

В ходе работы круглого стола был разработан проект  дорожной карты по реализации приоритетных направлений развития образования, обучающихся с инвалидностью до 2030 года в Бисертском городском округе.